·我的教育观·关注情感教育（7）
家庭是孩子诞生的地方，也是他们成长的重要场所。孩子对自我、对他人、对世界的认知都是从家庭开始的，不同的家庭环境和氛围会塑造出具有不同情感、价值和个性的孩子。正如苏联教育家苏霍姆林斯基说的，“儿童对人的世界的认识是从父母开始的”，而且，“父母之间保持纯真、高尚的爱情，是使孩子们享有充满活力、健康情趣的生活的保证”。可见，一个家庭中成员之间的情感氛围对孩子的健康成长会产生重要的影响。那么，父母的责任与使命就是建设家庭情感文明，营造一个适宜孩子成长的家庭环境。
什么是家庭情感文明
情感文明倡导者朱小蔓认为：“情感文明既指个人有较高的情感素养、较强的情感能力，也指群体具有一种情感氛围，它对身处其中的个体具有在情绪上起裹挟作用的影响，我们也可以称其为一种情感文化。”显然，家庭情感文明是一种群体的情感文明，是在日常的家庭生活过程中家庭成员之间形成的一种情感氛围或情感文化。同时，我们还需要明白家庭是由个体组成的，家庭情感文明的建设是由具有较高情感素养的个体来完成的，家庭中作为成人的父母要有较高的情感素养，才能够肩负建设家庭情感文明的责任和使命。朱小蔓认为，一般来说，具有较高情感文明的团体体现出人与人之间相互接纳、关心，相互包容、体谅，可以共度困苦、悲伤而相互激励，其群体对个体是一种支持性的精神环境。这也就是说，家庭情感文明程度越高，家庭成员之间的凝聚力和聚合力越强，相互之间的精神支持的力量越大，而且，整个家庭情感氛围对家庭成员个体产生的正向和积极的影响也就越大。
朱小蔓认为，情感文明倡导一种健康的对话文化，倡导一国国民甚至整个人类进行积极有效的沟通与对话，由此推进人类的文明进步。那么，家庭情感文明倡导的是家庭成员之间健康的对话文化，家庭成员之间能够顺畅地沟通和交流，获得健康的自我认识、有力的情感支持和丰富的情感体验，提升整个家庭的文明程度，以至让每个家庭成员都能够获得健康的成长和发展。当然，家庭情感文明形成的情感基础是对家庭成员的爱与责任感。爱是家庭成员之间基于血缘关系而产生的相互之间的亲情之爱，具体表现为对其他家庭成员的自然而然的关爱和呵护。责任感则是家庭成员基于自己所承担的社会角色而产生的对必须承担的义务和责任的勇于践行和积极担当的情感。当家庭成员拥有了爱和责任感后，他们会自然、自主、自觉地展开相互之间的对话和沟通，推动整个家庭情感文明程度的提升。
为什么要建设家庭情感文明
促进孩子健康成长是父母的责任，建设家庭情感文明就是为孩子创造适宜成长的家庭环境。孩子情感的健康发展需要温馨的家庭情感氛围。对于孩子来讲，胚胎时期的生长环境是母体，直接和间接地受母亲生活状况的影响。出生以后，基本的生活环境是家庭。然而，“家庭并非只是一个空间，空间的物理性也生不出太多的影响力，影响力来自家庭里的人所形成的‘气氛’：和谐的家人形成‘祥和’而‘温馨’的气氛；意见分歧的家人只会形成‘冷漠’以至‘暴戾’的气氛。”当然，只有在祥和而温馨的家庭气氛中，孩子才能够获得关爱、尊重等情感满足和情感体验，也才能够用关爱、尊重等回应他人，从而形成健康的自我观念和人际观念，焕发出积极向上的情感状态和生命状态。更为重要的是，在这种充满关爱、支持并且沟通顺畅的家庭氛围中，孩子自身会始终处于活跃、向上的状态之中，他们内在的潜力自然也会得到最大程度的展现，他们在学业、道德、审美等方面也会得到顺利发展。
当前，一些家庭中存在情感文明缺失而导致出现孩子成长受阻的现象和事实，迫切需要父母重视家庭情感文明建设。一是父母之间感情不和，导致对孩子的情感需要关注不够，以至于有些孩子会出现心理问题，比如孤独、不合群等。二是父母以权威自居，孩子没有表达自己想法的机会和主体性发展受阻,难以得到充分的发展。三是父母教育艺术缺失，难以引导和激发孩子内在的潜力。有些父母根本不知道何为教育艺术，代而采取简单粗暴的方式对待孩子，给孩子造成心灵上的创伤。综上所述，当前家庭中存在的情感文明缺失的状况迫切需要建设家庭情感文明，从而为孩子创造良好的家庭环境和氛围。
如何建设家庭情感文明
家庭情感文明对孩子的健康成长具有无可比拟的价值和意义，因此，建设家庭情感文明也就成为父母不可逃避的责任和使命。
第一，父母之间要建立和睦的情感关系。如果父母之间情感关系和谐和睦的话，整个家庭的情感氛围也会是温馨和愉快的。而且，父母本身还为孩子树立了人生楷模和榜样。苏霍姆林斯基说：“对于孩子来讲，父母的爱、友谊和相互支持，则是引导他进入复杂的人际关系世界的范例。父亲和母亲仿佛在相互补充着。如果父亲对母亲情深意长，孩子就会真正认识自己的父亲。”
第二，父母要和孩子之间建立平等的对话关系。情感文明倡导的是健康的对话文化，以及彼此之间的积极沟通与对话，从而推进整个人类的文明进步。家庭就是一个集体或团体，家庭情感文明程度的提升也有赖于家庭成员之间的积极沟通与对话。从教育的角度来讲，父母和孩子之间建立平等的对话关系更为重要，这是因为孩子只有在获得尊重、信任和支持的情感需要的情况下，他们才会向父母敞开心扉，诉说自己的心事，以及生活中细微的体验和感受，也只有这样，父母才能够了解到孩子真实的内心世界，给予孩子适宜的疏解和引导。在一定程度上，孩子还是父母学习的榜样，孩子身上的纯真和善良是天然和纯朴的，是人性中最宝贵的东西。父母需要不断地往回看，在和孩子的沟通和对话中，从孩子身上汲取生命成长的力量。总之，当家庭成员之间建立起平等的对话关系时，相互理解、信任和支持的家庭情感氛围才会形成。
第三，父母要和孩子在日常的家庭生活中建设家庭情感文明。家庭情感文明是家庭成员在日常的家庭生活中逐渐提升的，日常的家庭生活是家庭情感文明生成的现实土壤，离开了日常的家庭生活，家庭情感文明建设就无从谈起。一般来讲，日常的家庭生活包括饮食生活、劳动生活、阅读生活等，父母要和孩子共同参与到这些日常的家庭生活之中，在互帮互助、互促互学中增进彼此之间的理解和信任，创造出和谐、和睦的家庭情感环境和氛围。此外，日常的家庭生活还包括一些重大的喜讯或者一些家庭遭遇，无论是悲是喜，家庭成员都要共享喜悦，也要共分悲伤，在这个过程中会形成家庭成员之间相互信任和相互支持的家庭情感环境与氛围。当然，在建设家庭情感文明过程中父母自身的情感素养发挥关键作用，而且，随着父母的教育经验的丰富、阅历的增长，以及对人性等问题的认识和理解的加深，他们的情感素养会得到相应的提升，家庭情感文明建设的成效也会显著提升。