校外培训在过去10多年里的飞速发展，引起了社会各界的广泛关注。
北京大学中国教育财政科学研究所与西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心合作进行的中国教育财政家庭调查显示，校外培训的提供者可以简单地分为两类：一是个人，如在校大学生等兼职或全职从事校外培训的“个体户”，这一类人占市场份额的60%~70%。另一个则是机构。
随着家庭经济实力的提高，学科补习参与率和兴趣拓展参与率不断提高。家庭支出最低的5%的学生的学科补习参与率和兴趣拓展参与率分别是7.5%和0.8%，而家庭支出最高的5%的学生则高达54.3%和45.7%。此外，随着家庭经济实力的提高，校外培训费用占家庭总支出的比例是下降的。这个结果意味着校外培训对经济困难家庭的确造成了较大的经济负担。