吉林省磐石市呼兰镇中心学校女生孟莉（化名）在校外抽烟喝酒，老师李红（化名）发现后，把她叫去办公室殴打。当地派出所调查后认定，殴打的违法事实存在，但孟莉未鉴定出轻微伤，对李红不予行政处罚。医生诊断载明，孟莉双耳神经性耳聋。孟莉住院10天，花了4000元左右。家属还反映，李红曾多次收家长红包，还晒朋友圈。李红承认收了红包，辩称是“单独保管”。（4月20日北京时间）
学生校外抽烟喝酒，教师该不该管？当然该管。但教师在管教学生时，应注意方式方法。如果学生是初犯，教师可对其进行严肃的批评、教育，让其认识到错误并改正；如果学生一而再、再而三地犯错或犯同样的错，那么，教师就应通知家长来校，共同教育学生。而在学生违纪、犯错时，教师对其殴打，则有违师德。
近年来，教师师德问题屡被曝光，净化教师队伍迫在眉睫。那么，该如何加强师德师风建设，提升教师队伍整体素质呢？我认为，加强教师师德师风建设，学校应有大作为。
首先，学校要定期不定期地开展师德师风教育活动。学校要组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等有关文件，要组织教师学习典型教师职业道德模范的事迹，同时，还要组织教师观看违背师德的一些典型案例。在教育活动后，要组织教师自查自纠，并层层签订承诺书，以提高教师们遵规守纪的自觉性。
其次，完善监督管理，依规依法进行整治。校长作为学校师德师风建设的第一责任人，除自身要做表率外，还应在学校成立师德师风监督领导小组。监督领导小组要开通举报通道，接收来自学生及学生家长等的举报。对情况属实的有违师德问题的个人或团体，学校一定要依规依法进行惩治。
再次，学校要进一步完善师德师风考评机制。要严明每一位教师的工作职责，严格责任追究，力争通过师德师风专项整治教育学习活动查找出当前学校教师队伍中普遍存在的、易发生的失德行为，加强日常监测与考评，引领广大教师坚守职业道德。要建立健全聘任考核机制，明确人员岗位师德建设要求，严格落实师德“一票否决制”；修订教师教学工作业绩考核办法，增加学生评教、教师评学等内容在教师考核中的比重。
作为学校领导，平时要多关爱教师，要对教师进行理想、师德及爱生教育，要关注教师们的心理健康及思想动态，要着力解决教师们在教学、生活中的实际问题，以激发教师们爱岗敬业、教书育人的积极性。