孩子们，怎一个“拖”字了得？
亲爱的孩子：
可能在小学时，任务不够重，许多事儿稍微拖一点点还没有什么关系。如今，进入到初中的学习轨道，就会发现，节奏太快了。有时，小学一个星期的内容，这里只能限定在一天内，如果任其拖延下去，就有可能愈来愈被动，手忙脚乱又有什么奇怪呢？
拖，假如变成了习惯，我们就有可能懒散起来。许多时候，我们就像故事中的寒号鸟一样，老是等着明天再去完成吧，尽管没有向寒号鸟那样付出了生命的代价，但至少在生活的道路上失去了本来属于自己的机会，想来是多么的悲催呀！
你们也许奇怪，老师为什么要在晚自习结束后，让一些没有完成任务的孩子留下来，目的就是希望把学习不要拖到第二天。殊不知，老师当时也特别矛盾，又有谁不希望早点回家，洗个热水澡，让身体得到休息，以便第二天能够更好地学习与工作。然而，当天的任务不能够完成，一天天的这样下去，我们只能把任务堆积成山，到时一口气想要吞下大饼，就有些难为人了。
真正的会学习与工作的人绝不会选择拖拉，只会用尽全力把事情办好。寒号鸟因为没有勤快一些，乃至于失去了生命，我们可能也会没有今日事今日毕，导致学习愈来愈困难，到时如热锅上的蚂蚁又有什么奇怪呢？
我们身边有许多忙个不停的人，事实证明，他们的忙是因为拖拉带来的负担，如果主动作为，又有什么事儿可以忙得焦头烂额呢？我们的学习与生活，不应该在拖拉中选择退怯，而应该学会勤劳一些，做到运筹帷幄，学会以最短的时间把一件件事儿做到位。
人天生没有自信，似乎什么事儿只要拖延一点点，就像得到了保障，可以降低做事的风险。可悲的是，这样的学习与生活态度带来的是懦弱与不自信。他们干什么事儿都前怕狼后怕虎，压根儿不是在做事，而是在反反复复嘀咕：凭什么让我做事，我万一做不好怎么办……随着时间的流逝，到底干了多少，恐怕连自己都搞不清楚。
我们在成长中，老是在怀疑自己，缺乏自信心，自然不会选择主动学习了。比如，在背诵课文时，我们不是在老师布置任务前就选择作为，而是等到老师布置后再战战兢兢地去努力，如果老师不是怎么严格，那就得过且过，能糊则糊了。到头来，真正倒霉的依旧是自己，与老师又有多大的关系呢？
一个称职的老师，绝不会让学生滋生拖拉的思想，更不会让其懒散下去，只能用严厉的惩罚来处理一切。孩子们，我们凭心问问自己，有些作业不是自找的吗？我经常到教室里转转，发现你们中间有些人在抄写单词或者公式，皱紧眉头，唉声叹气。试问，如果我们能够挤出时间超前完成任务，又有什么额外的作业等着自己呢？
不要以为所有的孩子都学得那么痛苦，我们中间就有孩子，他们学习特别轻松，脸上永远充满着阳光，似乎有用不完的劲儿。事实上，是不是他们有特别的窍门，我看未必，这样的孩子绝大多数学习起来特别主动，自学能力超强，往往在老师还没有布置任务之前，就已经通过努力，学出个八九不离十了。也许有人说，老师没有布置，又不可以在作业本上填写。殊不知事在人为，只要我们愿意，办法总比困难多。我做学生时，学习并不像现在那么的痛苦，没有多大的窍门，主动学习老师没有教的内容，再拿出手边适当的习题进行训练。等到老师教新课时，我不在乎到底讲了多少，而是把自习过程中存在的困惑重点倾听，或者比较老师的方法与自己到底有什么不同。这无论是文科还是理科，都能够特别轻松的学习。不管需要记忆也罢，还是需要推理也罢，总能够学得特别轻松。人家需要两个小时才能背出来的内容或者完成的习题，自己由于充分准备，主动学习，往往能够达到事半功倍的效果。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，学习就是如此，伱愈是主动愈是学得轻松，愈是拖拉懒散愈是那么的痛苦。这么多年的教学经验表明，学习愈是主动者，愈是轻松，学出来的效果也是愈好。我们不要老是羡慕或者嫉妒人家学霸，殊不知，真正意义上的学霸并不像有些人说的那样学得如何痛苦，只不过在学习的过程中主动程度不一样。毛泽东主席说得好：“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”，言下之意，只有把勤奋变成习惯，我们又何必搞什么突击工作呢？我们在学习的过程中最担心的就是干什么事儿丢三落四的，不知道有规律、有秩序的完成每一项任务。
学习说到底就是在比拼态度与细节，如果我们不能够端正学习态度，任其拖拉懒散成为习惯，哪怕天资再怎么聪明都没办法学得轻松，学出效果来。孩子们，一些人整日里无所事事，满脑子就想着如何玩耍，而不是主动到学习中去。用一些老师的话说，你们当中有些人不愿意做学习的主人，就像一只老牛，一鞭子不打一步就不往前走。实际上，浪子回头金不换只要改变学习的状态，知识的学习并不像想象中的那么复杂，作为学习的过来人，我可以告诉你们，与未来的学习相比，初中的学习并没有太多的内容，这一点，可以问问学姐学兄吗？只要是要求进步，积极向上的人，回过头来看看整个初中学习，只不过是万里长征的第一步，没有什么大不了的。
学习的目的不仅仅是为了考试，还在于到底如何看待学习这件事。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，我们只有调整学习方式，才能够更好地战胜来自学习的许多困难。俗话说得好，眼怕手不怕，这样朴素的道理连老百姓都明白。记得小时候，我们在田里帮着大人干活，父母亲经常说，不要被眼睛吓怕了，只要手上忙个不停，农活是能够干完的。真的，如果老是再四处张望，而不知道埋下头来心平气和地甩开手干起来，在潜意识里更多的是失望。假如不管三七二十一，干个不停，看上去无法完成的任务，一次次小目标的实现，不用到晚上，再难的任务也能够干出效果来。我们的学习又何尝不是如此，只要静下心来，把任务化整为零，一路干下去，并不如想象中的那么可怕，反而随着一个个小任务的完成变得愈来愈有信心。
学习存在拖拉思想，就在于没有自信，往往在学习之前，先想着各种可能性，焦虑与恐惧让人选择退怯，殊不知，只要干下去，一路上赢回自信，干出成绩又有什么奇怪呢？我们不知道有没有这样的感觉，经历了千辛万苦，一旦完成了看上去不可思议的任务，心中的那份激动是最值得回味的。前几天，我让少数孩子晚自习后留下来，没想到，置之死地而后生，许多人不是能够在最短的时间内出色完成任务了吗？
学习并不在乎你的记忆水平，更不在意你的学习基础到底如何，关键在于态度是否端正，到底有没有勇气去调整自我，选择卓越的人生。我们有必要克服懒散的惰性，让勤奋变成学习的常态，美丽的学习与生活一定不会遥远。
孩子们，让我们赶紧行动起来，前面一定会有无限风光等着勤劳的人去欣赏。